Student experience must be at the heart of the new International Education Strategy
Anne Marie Graham 呼吁制定可衡量的目标，以确保国际学生在英国期间获得世界一流的体验
Complex and insufficient – Scottish student income doesn’t match the expenditure
十五年来，苏格兰学生收入和支出的第一份正式情报已经公布。吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 发现，学生在学习的同时还能赚取高额收入，这一水平令人震惊
Institutional silos are making it harder to build learning environments for student success
每个人都希望自己的学习环境灵活、引人入胜且支持性强。但正如黛比·麦克维蒂 (Debbie McVitty) 发现的那样，要实现这一目标，就必须打破阻碍机构发展的壁垒
University research can ensure that AI benefits society
科技行业可能能够比学术界投入更多资金、雇佣更多人才。但 Itegbeyogene Patrick Ezekiel 解释说，大学在人工智能方面的研究优势是企业无法比拟的
It is possible to tame higher education’s wicked problems – here’s how
Claire Hamshire 和 Neil Barrett 制定了一个逐步推进的框架，以克服惰性并实现变革
The realities of student transfer
随着课程或提供商关闭的可能性越来越大，Charlotte Corrish 反思了学生投诉告诉我们的有关学生转学的实际情况
Latest from Belong – students are earning, but what are we learning?
吉姆·迪金森评估了 Belong 对学生工作经历和影响的新民意调查结果
A refocus on financial sustainability should mean a deeper think about regulation
马克·泰勒主张改变学生办公室的监管框架，以鼓励更现实的规划，并为更好的对话打开大门
Have elite universities contributed to broken Britain?
亚当·马修斯 (Adam Matthews) 质疑“精英统治”的社会观是否加剧了英国的社会分裂，即推崇精英高等教育作为最合法的追求形式
Learning development should be at the heart of conversations about academic support
Ed Bickle、Ian Johnson 和 Steven White 认为，学习发展是该行业关于学术支持的对话的关键
Higher education postcard: the university chancellor
本周休·琼斯 (Hugh Jones) 邮袋里的卡片引发了一个问题：大学校长到底是做什么的？
Podcast: OfS, international, Wales, Scotland
本周播客上有来自威尔士和苏格兰的预算新闻 - 为什么政府发现很难坚持对学生经济支持的承诺？
DfE reaches its “second” stage milestone on mental health. Are we nearly there yet?
一份新报告详细介绍了为解决学生心理健康问题而设立的工作组所取得的进展。吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 评估了进展
How to make premium funding fairer
Dani Payne 认为，将 OfS 资金重新分配为有护理经验和疏远学生的每名学生保费，将成为更广泛、更公平的资金改革的典范
We need to look at representation ratios as well as awarding gaps
亚历克斯·布拉德利 (Alex Bradley) 和马丁·奎格利 (Martyn Quigley) 认为，在考虑学位获得差异时，使用代表比例可以揭示新的细微差别
Lessons from Australia’s launch of the Strategic Examination of Research and Development
詹姆斯·科伊分享了澳大利亚政府启动研究与发展战略审查对英国的启示
